Erinevus dotsendi ja dotsendi vahel

Adjunkt vs dotsent

Dotsent võtab haridussüsteemis kaasa täiendava rolli. Sellel ametikohal on täiskohaga vastutuse asemel pigem osalise tööajaga professor. Ta võetakse tööle õppeasutuses, mitte regulaarselt, lepingulise kokkuleppe alusel. Seega saavad ülikoolid kasutada lisaprofessorite palkamise eeliseid, kuna nad on paindlikumad, makstakse väiksema sissetulekuga ja neile antakse vähem hüvitisi (kui neid on) võrreldes tavaliste palgatud professoritega.

Nad on paindlikud selles mõttes, et asutus, mille heaks nad töötavad, saab oma teenuseid hõlpsalt lähetada, keeldudes lepingu pikendamisest. See juhtub siis, kui tööandja näeb vajadust vähendada tööjõudu või kui abiprofessori töötulemused pole kaugeltki suurepärased. Nagu iga teine ​​õpetaja või professor, peavad abiprofessorid enne õpetamise alustamist vastama kõigile eelnevatele nõuetele, nagu haridus, eksam ja koolitus.

Enamik, kui mitte kõiki, ei pea abiprofessorid teaduskonna koosolekutel osalema. Kuna nad on institutsiooni või ülikooli ametikohale mittekuuluvad rollid, neil ei ole ametiaega ning neile ei anta halduskohustusi. Neil ei ole ka ülesannet uurimistööd teha ega paluta neil midagi oma ametialaseks kasvuks avaldada. Enamik neist ametikohtadest ei vaja doktorikraadi omandamist.

Dotsent, vastupidi, on keegi, kes kuulub ametitesse ja ametisse valitud rollidesse õppeasutuses. Neid liigitatakse sageli keskastme professoriteks. Samuti on nad täiskohaga teaduskonna liikmed, kes saavad osaleda nii kraadiõppe kui ka bakalaureuseõppe haridusteenustes.

Dotsent nimetatakse kellekski, kes võib olla: kolledži ülikooli juhendaja või arst, kes tegeleb õppeprogrammidega haiglas, kus ta töötab. See sõltub tegelikult sellest, kuhu dotsent on määratud. Dotsendiks olemine tähendaks võimalust õpetada, kirjutada ja teha uurimistöid samal ajal. Hoolimata sellest nõudlikust rollist lubatakse neile paremat töökindlust kui nende abikaaslastel.

1. Dotsent on lisainstruktor, kellel on õppeasutuses ajutisem ametikoht, ja ta ei saa ametiajaks.
2. Dotsendil on püsivam roll õppeasutuses. Ta töötab täiskohaga ja tavaliselt on tal ametiaeg.
3. Dotsendil on dotsendiga võrreldes tavaliselt vähem töötasu ja soodustusi.