Erinevus teadmiste ja mõistmise vahel

Teadmised vs mõistmine

Teadmised ja mõistmine on kaks erinevat mõistet, mille vahel saab tuvastada mitmeid erinevusi. Esmalt proovime mõista, mida iga mõiste tähistab. Teadmised tähistavad kogemuste või hariduse kaudu saadud teavet või teadlikkust. Teisest küljest tähendab mõistmine millegi ette nähtud tähenduse või põhjuse teadmist või mõistmist. Seda võib määratleda ka kui konkreetse asja tõlgendamist või vaadet. See rõhutab, et teadmised ja mõistmine on kaks erinevat mõistet. Mõistagem seda näite kaudu. Esimene asi, mida õpetaja tahab teada pärast kontseptsiooni selgitamise lõpetamist, on see, kas tema õpilased on kontseptsioonist aru saanud või mitte. See näitab selgelt mõistmise olulisust. Kui saate aru, mida ma selles artiklis kirjutan, viib see automaatselt teie olemasoleva teadmistebaasi täienduseni. Niisiis, mõistmine ja teadmised on omavahel tihedalt seotud mõisted. Siiski on erinevusi, mis selguvad pärast selle artikli lugemist.

Mis on teadmine?

Kõigepealt pöörake tähelepanu teadmiste kontseptsioonile. Seda saab määratleda järgmiselt: kogemusest või haridusest saadud teave või teadlikkus. See ületab mõistmise sügavuse, võimaldades inimesel oma võimeid arendada. Seega võib öelda, et teadmine on suurem kui mõistmine. Me kasutame sõna teadmisi juhuslikult igapäevastes vestlustes.

Näiteks, kui ütleme: "Minu teada on see õige", tähendab see, et kui inimene on teadlik, on konkreetne teave täpne. Faktid, nagu teie lemmiktelesaate ajakava, 20. sajandi USA presidentide nimed, nädala kümme parimat laulu, bussi number, mida iga päev kontorisse jõudmiseks püüate, teie pikkus ja kaal ning avamis- ja sulgemisajad Dow Jonesi võib tänapäeval hõlpsasti liigitada oma teadmiste hulka, kuid need erinevad mõistmisest, kuna nad pole argumentideks avatud.

Need on faktid, mille üle ei saa vaielda ja moodustavad teadmistebaasi, mis aitab teid oma elus. See rõhutab teadmiste olemust.

Mis on mõistmine?

Liikugem nüüd mõiste mõistmise juurde. Seda saab määratleda järgmiselt: millegi kavandatud tähenduse või põhjuse teadmine või mõistmine. Seda võib nimetada ka konkreetse asja tõlgendamiseks või vaateks. Näiteks loeme luuletuse ja proovime aru saada, mida luuletaja üritab öelda. Lahame peidetud tähendused lahti sügava mõistmise kaudu. See rõhutab, et millegi mõistmine viitab tõlgendusele.

Mõelgem sellest sõnast paremini ühe näite abil. Miks võeti Pluutolt ära meie päikesesüsteemi planeedi staatus, kuidas töötab vahelduvvool või juhis elektronide voo põhimõtte võib liigitada teie arusaamiseks, mis on avatud nii argumentide kui ka sondide või katsete jaoks.

See rõhutab, et erinevalt teadmistest, mis on faktipõhised ja mida saab esitada väidetena, mida ei saa täiendavalt kahtluse alla seada, nõuab mõistmine pikemaid väiteid, nende seletusi ja tõenäoliselt parandusi, kui keegi osutab mis tahes kokkusobivusele. Kontrollime testi läbiviimisel inimese mõistmist, mitte tema teadmisi. Võtame nüüd erinevuse kokku järgmiselt.

Mis vahe on teadmisel ja mõistmisel??

• Teadmised tähendavad kogemuste või hariduse kaudu omandatud teavet või teadlikkust, samas kui mõistmine tähendab millegi ette nähtud tähenduse või põhjuse teadmist või mõistmist.
• Teadmine on suurem kui mõistmine.
• Teadmised ja mõistmine on tihedalt seotud. Võite arvestada USA presidentide nimesid, kuid see põhineb teie arusaamal, et USA on riik, kes valib oma presidendid iga nelja aasta tagant ja et mõned presidendid on teeninud kahel järjestikusel ametiajal.
• Nii mõistmine kui ka teadmine on hädavajalikud ning üks on teiseta puudulik. Kui te õpilasena mõistate õpetaja selgitatud kontseptsiooni, kuid pole teadmisi omandanud, ei jõua te kuhugi. Samuti on teadmised (faktid) ilma mõistmiseta vaid head mälu näited.

Pilt viisakalt:

1. Sanego linna kolledži õppematerjal - raamaturiiul - autor Joe Crawford, Moorpark, USA, USA [CC BY 2.0], Wikimedia Commonsi kaudu

2. “USA merevägi 061026-N-5271J-014 Jennifer Tonder (paremal), 3.-4. klassi mitme vanuseklassi õpetaja abi, arutleb erinevate raamatute üle, mis on saadaval Sasebo põhikoolile antava stipendiumi Reading Is Fundamental (RIF) kaudu. USA mereväe foto 3. klassi massikommunikatsioonispetsialist Jeff Johnstone [Public Domain], Wikimedia Commonsi kaudu