Avatud raamat ja suletud eksam on kahte tüüpi eksamid, mis näitavad nende erinevust nende tähenduse, kontseptsiooni ja rakenduse osas. Avatud raamatueksam seisneb eksami kirjutamises, hoides õpikut ja märkmikku lahti. Teisisõnu, võite kirjutada eksami konkreetses aines, viidates õpikule ja vastavale töövihikule või märkmikule. Teisest küljest on suletud raamatueksam täpselt avatud raamatueksami vastand. Teil pole lubatud viidata õpikule, asjassepuutuvale töövihikule või konkreetse teema märkmikule. Selle asemel peaksite eksami kirjutama, pidades silmas õpitut. See on põhiline erinevus avatud raamatueksami ja suletud eksami vahel.
Avatud raamatueksam on eksam, kus lubatakse küsimustele vastamiseks kasutada õpikut ja märkmikke. Mälu ja võime asju korraldada mängivad avatud raamatueksamil väga olulist rolli. Selle põhjuseks on asjaolu, et peaksite igal õpiku lehel meeles pidama, mil määral õpiku lehel on sellele küsimusele vastus. Seega on mälu võtmeks avatud raamatueksami osas. Lisaks peate märkmeid korrastama ja hoidma lühikesi märkmeid.
Raamatu avatud eksam pole eriti lihtne, nagu paljud arvavad. Tegelikult on see kohati raskem kui isegi suletud raamatueksam. Avatud raamatueksam on väga kasulik neile, kellele on paragrahvide meeldejätmine keeruline. See on mõeldud eriti neile, kellel on terav mälu. Mõne õpilase arvates on avatud raamatueksam lihtsam, kui nad vaatavad teie märkmeid ja õpikut. Kuid nad unustavad, et isegi avatud raamatueksamiks on konkreetne aeg. Kui te ei ole oma raamatutega tuttav, teisisõnu, kui te ei loe märkmeid pärast nende mahavõtmist, on teil avatud raamatueksam hätta, kuna proovite vastuseid leida liiga hõivatud.
Kuna avatud raamatueksamid võimaldavad õpilastel oma raamatuid kasutada, peavad õpetajad esitama täiendavaid ettevaatlikke küsimusi. Nad ei saa lihtsalt küsida aluspõhimõtteid ja kontseptsioone, nagu need on raamatutes juba esitatud. Avatud raamatueksam hindab ennekõike konkreetse aine mõistmist ja oskust neid teadmisi erinevates olukordades rakendada. Ka õpetajad peavad olema loovamad ja tegema rohkem pingutusi eksamiteks.
Avatud raamatueksamid võimaldavad õpilastel kasutada oma õpikuid ja märkmikke
Suletud raamatueksam on see, kui peate eksamitega hakkama saama ilma oma raamatuteta. See on eksamite klassikaline vorm. Suletud raamatueksami kirjutamiseks peaksite väga hästi meelde jätma kõik, mida õpetati, teooriad, kontseptsioonid, valemid jne. See näitab, et suletud raamatueksamil on teie oskus möödasõite kuulda võtta. Ta ei saa vastuse kontrollimiseks raamatut vaadata, nii et ka temal peaks olema õige arusaam.
Suletud raamatueksamid võivad olla rasked, kuna kõigil pole hea asju meelde jätta. Märkmetele igapäevaselt viidates saate meeldejäämise siiski paremaks muuta. Samuti ei ole õpetajatel palju raskusi suletud raamatueksamite ettevalmistamisel, kuna nad saavad küsida teooriate või muu kohta, nagu õpilane peab ise vastama.
• Avatud raamatueksam tähendab eksami kirjutamist, hoides õpikut ja märkmikku lahti.
• Suletud raamatueksam on eksami kirjutamine, pidades meeles kõike õpitut ilma õpiku või märkmikega tutvumata.
• Avatud raamatueksam on õpilaste õpitud teabe töötlemise võime parandamiseks. Testitakse, kuidas nad saavad seda uues kontekstis rakendada, kuidas nad seda täiustavad jne.
• Suletud raamatueksam on selleks, et testida, kui suurt osa infosisust on õpilane oma mõtetes talletada suutnud.
• Avatud raamatueksam paneb proovile õpilase kriitilise mõtlemise ja probleemide lahendamise oskused.
• Suletud raamatueksam testib õpilase ajus talletatud teabe hulka.
• Avatud raamatueksami ettevalmistamiseks tuleb selgelt aru saada mõistetest ja praktikast, mida neid erinevates olukordades rakendada. Peate veenduma, et märkmed on korraldatud ja väga kenad. Lühikeste märkmete omamine on väga kasulik.
• Suletud raamatueksamiks valmistumiseks tuleb mõisted meelde jätta ja neist ka aru saada.
• Avatud raamatueksam eeldab, et teil on idee, kus võiks olla iga vastus küsimustele.
• Suletud raamatueksam eeldab meeldejäävat meeldejätmist.
• Avatud raamatueksamil peab õpetaja õpilasele väljakutse saamiseks kõvasti tööd tegema.
• Suletud raamatueksamil ei pea õpetaja nii palju vaeva nägema kui avatud raamatueksamil.
• Nii avatud kui ka suletud raamatueksamid on lapse mälu jaoks kasulikud.
• Avatud raamatueksam paneb õpilase õpitut õigesti rakendama.
• Suletud raamatueksam paneb õpilase meenutama tundide sisu.
• Avatud raamatueksamid panevad rohkem tööd nii õpetajate kui ka õpilaste teele, sest õpitud parafraseerimisel ei piisa.
• Suletud raamatueksamid panevad enamiku õpilaste õpitut lihtsalt meelde jätma, ilma et neid õigesti mõistetaks.
Pildid viisakalt: