Erinevus filosoofia ja hariduse vahel

Filosoofia vs haridus
 

Filosoofiat ja haridust võib vaadelda kui kahte distsipliini, mille vahel on võimalik eristada teatud erinevusi. Filosoofia viitab teadmiste, reaalsuse ja olemasolu fundamentaalse olemuse uurimisele. Haridus viitab üksikisikute ühiskonnas aktiveerimise protsessile. See rõhutab, et hariduse ja filosoofia fookus pole identne. Filosoofias pöörab aga konkreetne haridusfilosoofiaks peetav haru tähelepanu hariduse kontseptsioonidele, väärtustele, eesmärkidele ja probleemidele terviklikult. Selle artikli kaudu uurime filosoofia ja hariduse erinevusi.

Mis on filosoofia?

Filosoofiat võib määratleda järgmiselt teadmiste, reaalsuse ja olemasolu fundamentaalse olemuse uurimine. Sokratest, Platoni, Thomas Hobbesit, Rene Descartesit võib pidada mõnede lääne väga kuulsate filosoofide hulka. Filosoofiast rääkides seavad filosoofid kahtluse alla maailma mitmekesised nähtused. See võib puudutada ühiskonda, inimeste olemust, teadmisi või isegi universumi kontseptsiooni. Filosoofia koosneb aladistsipliinidest nagu metafüüsika, epistemoloogia, eetika, poliitika ja ka esteetika.

Filosoofiat liigitatakse sageli järgmiselt Lääne filosoofia ja ida filosoofia. Lääne filosoofia pärineb Kreekas kuuendast sajandist. Miletus Thalesit peetakse sageli esimeseks filosoofiks. Sellest ajast alates kasvas filosoofia areng kiiresti Sokratese ja Platoni ideede abil viiendal sajandil. Sel perioodil toimus eetika, epistemoloogia, metafüüsika ja poliitilise filosoofia areng. Moodne filosoofia loodi seitsmeteistkümnendal sajandil koos teaduse ja tehnoloogia arenguga. Seda peeti valgustusajaks ja lahkus religioonist domineerinud olemasolevast uskumuste süsteemist ratsionaalsema empiirilise tee poole.

Mis on haridus?

Teisest küljest on haridus rohkem keskendunud teadmiste edasiandmine noorematele põlvkondadele selle asemel, et seada kahtluse alla olemasolu seadused, reaalsus jne ja uute teadmiste tootmine. Haridusest rääkides arvatakse sageli, et haridus täidab kahte funktsiooni, nimelt konservatiivset ja loomingulist funktsiooni. konservatiivne funktsioon haridus on teadmiste edasiandmine noorematele põlvkondadele, mida võib pidada ka vastavuse vormiks. See sotsialiseerib lapse ühiskonna kultuuriga. loominguline funktsioon hõlmab inimese kognitiivsete oskuste arendamist, et ta mõtleks väljaspool kasti. Seda võib vaadelda kui sotsiaalsete muutuste edendamist. Selles mõttes on lapse vormimise hariduse kaks funktsiooni peaaegu vastandlikud.

Haridus toimub mitte ainult kooli ja muude ametlike haridusasutuste ruumides, vaid ka mitmesuguste sotsiaalsete esindajate kaudu, mõnikord teadlikult ja isegi alateadlikult. Perekonda ja usku võib pidada kaheks selliseks sotsiaalseks institutsiooniks. Haridus võimaldab inimesel arendada oma võimeid ja ka akultuursust. Erinevates ühiskondades võib haridus tähendada erinevaid asju. Näiteks jahindus- ja kogumisühiskonnas on hariduseks peetav haridus tänapäevase haridusega väga erinev. See rõhutab, et haridus võib olla seotud kontekstiga.

See rõhutab, et haridus erineb filosoofiast üsna palju, ehkki on olemas konkreetne haru, mida nimetatakse haridusfilosoofiaks, mis ühendab neid kahte.

Mis vahe on filosoofial ja hariduselul??

• Filosoofia ja hariduse fookus:

• Filosoofia keskendub teadmiste, reaalsuse ja olemasolu fundamentaalsele olemusele.

• Haridus keskendub teadmiste edasiandmisele noorematele põlvkondadele.

• Toimimisviis:

• Filosoofid seavad reaalsuse mõistmiseks kahtluse alla maailma mitmekesised nähtused.

• Haridus sellise protseduuriga siiski ei tegele. Selle asemel edastab see teadmisi ja arendab individuaalseid isiksusi.

• Filosoofia ja haridus:

• Filosoofia püüab väärtustada hariduse eesmärke, eesmärke, probleeme ja kontseptuaalseid raamistikke konkreetses hariduse filosoofias nimetatud harus.

Pildid viisakalt:

1. Ateena Raphaeli kool Wikicommonsi kaudu (Public Domain)
2. Loeng Prahas CTU biomeditsiinitehnika teaduskonnas VIC CVUT poolt (CC BY 3.0)