Alliteerimine ja kaashäälik on kirjanduslikud seadmed, mida kasutatakse mõne fraasi ja sõna rõhutamiseks toorikus. Neid kasutatakse ka tooriku lugeja kuulmismeelte kaasamiseks. Ehkki need kaks on peaaegu sarnased, kuna käsitlevad kaashäälikute kordamist, on nende tähendus, rakendus ja lause asetus varieeruv..
Mis vahe on alliteerimise ja konsonandi vahel? Kas mõlemad võivad seista teineteise eest või saab neid kahte omavahel vahetada? Need on küsimused, mida enamik inimesi esitaks, ja neile saab vastata ainult siis, kui sukelduda mõlema sõna uurimisse põhjalikumalt ja neid vahet teha.
Alliteratsiooni võib määratleda kaashääliku erijuhuna, kui rõhulisel silbil on korduvad kaashäälikud. Seda eristatakse kaashäälikust, kuna kaashäälikuid korratakse sel juhul lause kahe või enama sõna alguses..
Märgatavalt kasutatakse alliteerimist luules ja proosas meeldejäävate helide lisamiseks. Mõnikord kasutatakse seda ka toimingute ja kuuldavate efektide tähistamiseks.
Kaashäälik on ka stiililine kirjanduslik seade, mis rakendab sarnaste või identsete kaashäälikute kordust lause paari või enama sõna lõpus. Nende sõnade täishäälikud on siiski erinevad.
Vaatamata sellele, et mõlemad on kirjanduslikud seadmed, mis rakendavad kaashäälikute kordamist, on alliteerimisel ja konsonantsil oma erinevused, see on:
Alliteratsioon on stiililine seade, kus kaashäälikud korduvad sõna rõhutatud osas, tavaliselt selle alguses. Kaashäälik seevastu sarnaneb alliteratsiooniga selle poolest, et selles kasutatakse kaashäälikute kordust. Kaashäälikuna toimub kordus aga lauses tihedalt seotud, järgnevate või külgnevate sõnade lõpus.
Alliteerimisel ilmub kaashäälik sõna algusesse või selle rõhutatud ossa. Vastupidiselt korratakse kaashääliku kaashäälikut, rõhutades rõhutatud sõnade lõppu.
Alliteratsioon on osa kaashäälikust, samas kui kaashäälik on peamine kategooria, kuhu alliteratsioon kuulub.
Alliteerimise näited:
Kaashääliku näited
Alliteerimist ja kaashäälikut rakendatakse kirjanduse, luule ja proosa maailmas, et lisada teostele rütmi, kaasata lugeja kuulmisoskusi ja muuta teos huvitavaks. Mõlemad hõlmavad kaashäälikute kordamist, kuid neil on silmatorkav erinevus. Kui peamine on see, et üks keskendub algsete kaashäälikute kordamisele, teine keskendub enamasti viimaste kaashäälikute kordumisele, on need kahtlemata erinevad.