Erinevus teema ja sisu vahel

Sisu ja teema viitavad õpetamise ja teadmiste jagamise foorumite loomise valdkondadele. Sõnade sisu ja teema on sünonüümid ja alguses näivad nad olevat samad. Nende sõnade täpsest mõistmisest kontekstis on siiski erinev erinevus. Sisu viitab akadeemilistes ringkondades õppimise valdkondadele ja neis sisalduvatele teadmistele. Teisest küljest kirjeldatakse ainet peenemalt kui reaalseid teadmisi ja õppimist, mida edastada. Nende kahe distsipliini nägemine kunstniku pilgu läbi lisab veel ühe mõõtme. Kunstilises, loomingulises maailmas nimetatakse ainet tegelikuks. Sisu on sõnum, mida kunstnik võib soovida edastada. See sõnum võib olla sümboolne, emotsionaalne või kujundus, mis põhineb teema abstraktsel kujutamisel.

Kõik teema kohta?

Üldiselt on teema või teema, millest kirjutatakse või millest räägitakse. See on arutelu või levitatavate teadmiste teema. Teema võib viidata raamatu või filmi sisule, arutlusel olevale teemale. Haridusringkondade inimesed, kellel on teadmisi konkreetsest ainest, annavad oma teadmised loengu või kursuse teemaks. Kunstniku teema on objekt, mille kunstnik on otsustanud joonistada või maalida. Tegelik objekt, mida kasutatakse natüürmordi kompositsioonis või maastiku stseenis. Objekt võib olla ka portreepildil olev inimene. Seda nimetatakse visuaalseks kujundiks. Teema vastaks paremini sellele, millega midagi on seotud. See on sõna otsesed teadmised või ideed, mida arutada ja mõista.

Mis on teema eesmärk??

• Teema edastab ideid ja jagab teadmisi.
• See peab olema autentne ja panustama põhilistele ideedele, põhimõtetele ja kontseptsioonidele.
• Teema on kasulik teavet saavatele õpilastele või õppuritele.
• See peab sobima inimeste rühmale, kes omandatud teadmistest kasu saab.
• Aine peab olema tasakaalus õppija laiendamise ja õppija võimete taseme vahel aine sisu imada.
• Aine kogus peab vastama õppeplatvormile.

Kõik sisu kohta

Sisu tähtsus on laiem kui teema. Sisu hõlmab sisu siiski selle üldpildis. Kunstnike vaade sisu ja teema kohta aitab mõista nende kahe sõna erinevuse laiemat aspekti. Sisu näitab kunstniku vaatenurka kogu kunstiteose suhtes. Sisu edastab kunstniku joonistamise ja maalimise sügavama tähenduse ja sõnumi. Sisu sisaldab ainet. Sisu võimaldab õppeainet esitada viisil, mida saab esitada neile, kes soovivad sisust õppida. Sisu aitab jutustada lugusid, jagada emotsioone ja visioone. Sisu omab edastatavate teadmiste tähenduslikku külge. Haridusringides viitavad sisupiirkonnad erinevatele õppeainetele. Sisuvaldkonnad jaotataks matemaatika, keelte kunstide, loodusteaduste ja ühiskonnaõppeks. Kaasaegsetes haridussüsteemides on laiem sisu valdkond, näiteks STEM, teadus, tehnoloogia, tehnika ja matemaatika. Kõigil neil aladel on sisu ja sisu toetab teema.

Mis on sisu eesmärk?

• Sisu määratleb õppevaldkonna või distsipliini piires õppevaldkonna.
• Sisu toob filmi või kirjatüki juurde ideid ja teemasid koos filmi või raamatuga.
• Sisu hõlmab teadmisi ja oskusi akadeemilises valdkonnas.
• Sisu loetleb sisu alaosas raamatu alad või peatükid, mida kasutatakse leheküljenumbritega raamatu osadele viitamiseks.
• Sisu võimaldab kunstnikul oma loodud kunstiteose kaudu jagada emotsioone ja teemasid.

Erinevused teema ja sisu vahel

Hariduses

Need kaks terminit näivad haridusringkondades omavahel asendatavad. Levitatava subjekti sisu. Õppeaineks on konkreetsed teadmised, mida õpilastele sisu osas jagada tuleb. Õpetajatel ja õppejõududel on oma tugevused aines, mille õpetamiseks nad on kvalifitseeritud. Need õpetajad kasutavad oma teadmisi ainevaldkonnas, et edastada õpilastele vajalik teave. Sisu on tõenäoliselt laiem kollektiiv ja valdkond, mis koondab teatud tüüpi ainet. Kuid sisu võib olla lihtsalt valdkond, mis on loodud teatud haridusvaldkondade õppimiseks. Sisu kuulub nendesse kategooriatesse. Hariduses on aine ja sisu omavahel tihedalt seotud.

Kunstis

Kunsti sisu ja sisu erinevus on pisut selgem. Aine on tegelik objekt või inimene, kelle jaoks maalitakse valitud meedium. Aine võib ulatuda natüürmortidest kuni inimeste ja kohtadeni või mitme teema kombinatsioonini. Maalimiseks on saadaval lai materjalivalik ja meediumiks võiksid olla skulptuur või nikerdused. Sisu keerleb kunstniku meeleolu ja maali taga oleva teema ümber. Meeleolu võib maalil kujutada meediumi erinevate kasutusviiside abil ja sellega, kuidas ainet kasutatakse kunstiteose sisu või tähenduse edasiandmiseks. Sisu on seetõttu kunstiteose kaudu väljendatud sõnum ja tunded.

Kirjanduskunstis

Teemaks oleks tegelik sõnasõnaline kirjutamine. Raamatu eesmärk on jagada ilukirjanduse või mitteilukirjanduse sõnumit. Mitteilukirjanduse korral uuritakse ja valideeritakse teema. Teemad ei pruugi kõigile huvi pakkuda, kuid oleksid abiks konkreetse aine uurimisel. Sisu viitab sageli kogu raamatule ja seda jagatakse sisulehe kaudu. Sisu lehel on peatükid ja leheküljenumbrid.

Suhtluses

Sisu ala mõjutab seda, millest räägitakse. Näiteks loova kirjutamise sisualal oleks õppeaine ja kirjutamise mõistmise teema. Kirjutamise vestluse või loengu eesmärk oleks julgustada õppima selle distsipliiniga seotud teadmisi ja oskusi. Mis tahes vestlusvaldkonna teema tõmbab inimesi kokku, kuna inimrühm on ühendatud sama sisuga.

Äris

Ärikokkulepped, eriti patendid, sisaldavad sisu, mis edastab lepingut ümbritsevat teavet. Sisu on tegelik objekt, arutatav leiutis või objekt lepingu tingimuste kohaselt.

Sisu vs. Teema: võrdlustabel

Sisu ja teemaga seotud punktide kokkuvõte.

• Mõistete määratlus

Neid mõisteid on keeruline määratleda, ilma et näeksime neid üksteise sünonüümidena. Sisu võrdlemine ainega konkreetsetes kasutusvaldkondades, näiteks kunst või loominguline kirjutamine, aitab seda mõistet selgitada.

• Praktiline seisukoht

Praktiliselt aitaks sisu ja teema ettevalmistamine neid kahte ideaali määratleda. Kuna kunstnik valmistab ette loomingulise teose, saavad valitud objektid ja kasutatud meedium teema. Pildi meeleolu ja loomingu motiiv moodustaksid kunstiteose sisu. Sel moel asetab kahe mõiste praktiline mõistmine teema ja sisu perspektiivi.

• Akadeemiline seisukoht

Akadeemiliselt mõjutaks nende kahe mõiste kasutamine õppekava, millesse nad kuuluvad. Sisu hõlmab kursuse või õppekava üldist tajumist. Teemad, eesmärk ja roll õppivates õpilastes saavad osa sisust. Õppeaineks oleks tegelikud teemad ja kursusel antud teadmised.

• Kunstiline vaatepunkt

Objektiks peetakse materjalide ja esemete kasutamist kunstiteose loomiseks. Sisu kajastub meeleolu ja eesmärgi taga ning kunstniku kavatsuses.