Erinevus rühtuse ja žesti vahel

Keel on osa kõigist kultuuridest ja rahvastest sellel planeedil. See on mitmekesine ja toodetud helid on erinevates riikides ja erinevate inimrühmade vahel räägitava keele aluseks.

Lisaks kõnekeelele on suhtlemisel veel üks oluline aspekt ja see on kehakeel.

Kehakeel kasutab kehahoiakut ja žesti oma peamiseks suhtlusmeediumiks. Poosid ja žestid võivad ületada keelebarjääre, kuid võivad olla spetsiifilised ka teatud kultuuridele.

Kahe mõiste erinevus ilmneb hagis. Poos on poos, milles keha on oma suhtlejana, samas kui žest on idee või tunde demonstreerimiseks tehtud liikumine.

Žestid kasutavad keha erinevaid osi, samal ajal kui poseerimine teeb kogu keha suurema liikumise, peaaegu kujuga, kuid näitab siiski sentimenti või lisab räägitavale sõnale tähendust.

Poosid ja žestid on viisid, kuidas me oma kehas kasutame mitteverbaalse suhtluse erinevaid vorme. Need hõlmavad näoilmet, käeliigutusi, silmaliigutusi, istuvaid ja seisvaid positsioone, aga ka käeliigutusi, õlgade ja jalgade asendit..

Nii kehahoiak kui žest võivad tundeid anda. Nad võivad näidata enesekindlust, häbelikku loomust, enesekindlust, alistuvaid isiksusi, ärevust ja ka agressiivseid domineerivaid jooni.

Arvatakse, et rüht on seotud kogu kehaga, poseerimisega üritatakse sõnumit edastada. Tahtlikult või tahtmatult on inimeste kehakeelest õppida palju.

Mõnes ühiskonnas ja kultuuris saab inimese sotsiaalset seisundit väljendada kehahoiaku abil. Alandlik inimene võib pilku langetada või pead kummardada. Enesekindlamal või kõrgema seisukorraga inimesel võib olla ülbe vahtkond ja seista kätega puusadel või käed volditud.

Volditud kätega poseerimine annab igasuguseid veenvaid teateid; see on võimas poos. Mõnes kultuuris on teie positsioon või seisukoht auväärse inimese ees väga oluline ja seda võib pidada lugupidamatuks, kui te ei peaks järgima selle aja ja riigi kombeid.

Mõnes riigis peaksid massid olema alati madalamal positsioonil kuningale või keisrile, isegi kui sellise alandliku poosi saavutamiseks tähendab see maapinnal lamamist.

POSTIKATERJALID:

Poosi võib liigitada avatud või suletud kategooriasse ning see peegeldab emotsiooni, suhtumist ja kavatsust.

Suletud poos:

Suletud peetakse inimeseks, kes valvab oma ruumi volditud kätega, paneb üles ristunud jalgadega suletud tõkkepuu ja pöördub vestluse käigus teisest inimesest eemale. Silmi saab kas vältida või poseerimise meeleolu võib olla tugev ja väljakutsuv pilk.

Avatud poos:

Avatud poos on pehmem ning andestavam ja õrnem. Käed asuvad üksteisest väljas, käed toetuvad süles või tooli kätel. Selles poosivormis on avatus ja huvi teise inimese vastu, tahe kuulata.

Peegeldamine, kui paarid teevad sama, on vastastikuse imetluse märk. Just signaalid näitavad huvi, mida armastav paarike teineteise vastu üles näitab. Nende tegevuse peegeldamine näitab üksteise erilist sidet ja heakskiitu.

Isiklik ruume on kehahoia oluline osa. Seda nimetatakse prokseemikuteks ja see ulatub kehahoiaku piirkonnas alates intiimsest kuni avaliku kauguseni. Paljudele inimestele ei meeldi, kui nende isiklik ruum on sisse tungitud ja võivad end klaustrofoobsena tunda olukorras, kus nende ruum on ohustatud.

Kehaasendi ja žestide kaardistamine aidata psühholooge ja teisi isikuid, keda huvitavad kehakeele edastatavad signaalid. Inimesed saadavad oma kehahoia ja žestide kaudu pidevalt enda kohta sõnumeid.

Osav küsitleja saab kandidaadi kohta palju õppida oma kehakeele järgi. See kehtib ka politseitöös, kui ülekuulaja jälgib vestlusruumis kahtlustatava kehaasendit ja näoilmeid. Kui kahtlustatav varjab oma tõelisi emotsioone, on ülekuulamisel kasulikuks vahendiks valedetektor.

Kehakeele mõistmine ja selle tähtsus suhtluses on väga väärtuslik oskus, kuna tegelik kõne moodustab umbes 30% suhtlusest.

Kehakeel ja žest moodustavad ülejäänud meie suhtluse teiste inimestega. Mõni keel on demonstratiivsem kui teised. Just kehakeel ja žestikuleerimine algavad tegelikult üksteise mõistmise õppimise protsessis.

Imikud ja väikelapsed õpivad peagi varajase suhtlemisoskuse või vajaduste järgi vehkimise, plaksutamise ja nutmise. Uut keelt õppiv välismaalane võib kasutada mitmesuguseid žeste, millel on tähendus kõigist keelebarjääridest.

GESTURITE KATEGOORIAD:

Žestid jagunevad erinevatesse kategooriatesse, mis aitavad vilunud vaatlejal neid mõista ja siduda nende tähendustega.

"Embleemid" saab kasutada sõna asemel ja just need žestid ületavad tõepoolest keelebarjääre.

Kätelaine, sõrmedega kutsumine, pöidlad üles või pöidlad alla on kõik embleemid, žestid, millel on konkreetne tähendus. Õlad õlgu kehitades ja pead raputades on ka žestid, mis ütlevad vaatlejale, et neist ei saada aru ja kõik saavad seda kehakeele embleemi lugeda.

"Illustraatorid" on sõnadega kaasnevad žestid. Pea nuuksumine ja samal ajal nõusolek on kokkuleppe illustreerija. Näitlikustamine ja samal ajal juhiste andmine on veel üks illustraator.

Loomade žestid on loomariigis olulised. On palju žeste, mis aitavad koolitajatel ja loomadega seotud inimestel mõista nende hooldatavaid olendeid. Enamik inimesi tunneb koerte sabaga vehkimist naudingu märgina, samal ajal kui hammaste hammustamine ja norskamine on agressiooni märk või žest..

Nägu ja näoilmed annavad suurema osa inimese žestidest

• Eriti võivad silmad pakkuda palju žeste, mis edastavad selliseid emotsioone nagu õnn, kurbus, viha, üllatus ja vastikus.
• Suus on oma osa žeste, mida näoilmetele lisada, kui õnne väljendusi naeratuse või viha kaudu kiriku žestiga ja kurva žestiga, mille huuled on maha pööratud.
• Žeste tehakse ka kätega ja tegelikult ei suuda mõned inimesed rääkida ilma kätt kasutamata, et oma vestlusele punkti panna ja selgitustele gestikuleerida.
• Kurtide kuulemine on kuulemise allkirjastamise kaudu ja allkirjastamine on muutunud omaette keeleks, mis võimaldab kurtidel kuulata telesaateid, osaleda koosolekutel ja teenistustel, kui leidub mõni inimene, kes on võimeline alla kirjutama.

Noored lapsed õpivad žestide ja riimide kaudu palju, sest nad naudivad lasteaia riime, mis omakorda õpetavad keeleoskust ja suhtlemist.

Numbrite lugemise ja mõistmise õppimine on noorematele õppuritele lihtsam, kuna nad õpivad sõrmi lugema või numbreid ära tundma, teades, mitu sõrme loendada, lisada või lahutada. Käeliigutused ja „kõrged viisid” õpitakse peagi saavutamise ja julgustuse vormideks.

Žestid ja poseerimine on näitlemise ja draama oluline osa. Vaikste filmide algusaegadel räägiti lugu žesti ja poosiga, kui komöödia või tragöödia lagunes. Kunstimaailm on täis kauneid maalinguid, mis kujutavad pikkade tundide jooksul istunud modellide poose, kui nende poseerimine lõuendile oli rakendatud. Näitlejanna Mae Westi kuulati ära:

"Ma räägin kahte keelt - kehakeelt ja inglise keelt." Mae West.

Arusaamine, et kehakeel mängib suhtluses olulist rolli, aitab meid ümbritseva maailma nii mõneski tahke. Samuti on öeldud, et:

"Suhtluses on kõige olulisem kuulda seda, mida ei öelda!" Peter.F. Druker. Peter Druker oli majandusteadlane, koolitaja ja autor, kes nägi kehakeele õppimise väärtust ärijuhtimise hariduses.

Hans Christian Anderseni loos väikesest merineitsist annab merineitsi Ariel oma hääle õelale mere nõiale, et ta saaks oma printsi jälitada ja maismaal kõndida. Kui Ariel küsib, kuidas ta printsiga suhelda saab, vastab mere nõid:

"Teil on oma välimus, ilus nägu ja ärge alahinnake kehakeele tähtsust!"

• Kehakeel, mis koosneb kehaasenditest ja žestidest, kasutades väiksemaid kehaosi, muudab meie võime suhelda realistliku kogemusega. See on meie keele haarav osa, mis lisab animatsiooni ja teeb vestluse huvitavaks.
• Kehakeele kasutamine on enamiku jutumeeste jaoks loomulik. Pooside ja žestide uurimine võib olla põnev ajaviide, kui tähelepanelik inimene jälgib neid suhtluse aspekte..