Hariduse ja koolituse erinevus

Koolitus ja haridus on mõlemad õppimise erinevad tahud. Alguses võib olla keeruline nende vahel vahet öelda, eriti tänapäeva koolisüsteemis, kuid väljaõppes ja hariduses on suuri erinevusi. Nende eesmärk, ajalugu ja metoodika on tohutult erinevad.

Eesmärk
Väljaõpe viiakse läbi konkreetse oskuse omandamise lootuses. Üldiselt muudab see oskus teid paremini kasutatavaks. Need oskused võivad olla käsitsi:
Sanitaartehnilised tööd
Puusepatööd
Kudumine
või vaimne:
Arvuti programeerimine
Raamatupidamine
Turundus

Haridus „“ toimub eesmärgiga edendada oma isiklikke teadmisi ja arendada oma intellekti. Kui kõrgelt haritud inimene on sageli tööhõivevõimelisem, ei tähenda haridus töö saamist.

Ajalugu
Väljaõpet harjutati algselt gildide kaudu. Noored õpiksid pagariärisse või ehitajasse ja töötaksid tema all, et õppida tema ametit. Seda peeti sobivaks õppemeetodiks madalamas ja keskklassis.

Haridus „” pärineb keskaegsest ülikoolisüsteemist. Jõukatest peredest pärit noormehed läbiksid enne valitud eriala õppimist teoloogia või filosoofia kursuse. Renessansimehe kontseptsioonis mängis suurt rolli ka haridusteooria.

Metoodika
Koolitus toimub tavaliselt spetsiaalsete kursuste ja õpikute kaudu. Õppimist saab sageli teha rote abil ja õpikud on väga ettekirjutavad. Ehkki ergutatakse iseseisvat mõtlemist mikrotasandil, pööratakse revolutsioonilisele innovatsioonile sageli tähelepanu alla. Treening toimub üldjuhul kursusel; kui kursus on läbitud, tehakse koolitus.

Haridus on elukestev protsess. Enamik haridusalast õpet toimub pigem raamatute, mitte õpikute kaudu. Õppijat julgustatakse mõtlema ja kirjutama sellest, mida ta loeb. Kõik punktid on arutamiseks avatud ja ainsad õiged vastused on need, mida leiate tekstist.

Tänapäeva koolisüsteemides võib joon hariduse ja koolituse vahel olla väga hea. Eriti kollegiaalsel tasandil antakse paljud vaimse koolituse valdkonnad haridusteena edasi. Näiteks programmeerimine nõuab keerulist ja spetsialiseeritud oskuste kogumit ning vajab aastaid koolitust. Selle lõpptulemus on aga pigem tööhõive kui enesetäiendamine.

Kokkuvõte:
1. Haridus keskendub elukestvate sõltumatute mõtlejate loomisele, koolitus aga tööandjate poolt soovitud oskustele.
2. Koolituse juured on gildide süsteemis, samal ajal kui hariduse päritolu on ülikoolides.
3. Koolitusel kasutatakse õpikuid ja ettekirjutavaid meetodeid.
4. Tänapäeva ülikoolides kaotatakse haridusalana väga spetsialiseerunud koolitusvaldkonnad.