Erinevus tugevdamise ja karistamise vahel

Tugevdamine vs karistamine

Inimese käitumist võivad mõjutada mitmed tegurid, nagu kultuur, emotsioonid, väärtused, eetika, veenmine, sunnid, suhtumine ja geneetika. Kuigi mõned käitumised on aktsepteeritavad ja tavalised, on teised ebaharilikud ja neid peetakse ühiskonnas vastuvõetamatuks.

Seda uuritakse psühhiaatria, psühholoogia, sotsioloogia, antropoloogia, sotsiaaltöö ja majanduse alal. Igal inimesel on oma käitumise uurimise meetodid. Nad võivad läbi viia juhtumianalüüse, uuringuid, uuringuid, katseid või vaatlusi. Üks levinumaid viise selle uurimiseks on operatiivaine konditsioneerimine.

Operaatori konditsioneerimine on õppemeetod, mis toimub käitumise eest tasu või karistusena. Selle töötas välja käitumisspetsialist B. F. Skinner, kes uskus, et käitumist ei saa seletada mõtete ja motivatsiooniga, vaid seda jälgides.

Peaaegu igas inimese elus puutub ta kokku toimiva konditsioneerimisega. Kooliõpilased püüavad koolis hästi hakkama saada, et saada auhinnaks õpilaseks saamise tasu. Samuti võivad nad proovida klassi mitte häirida, kuna on liiga mürarikkad, et mitte saada halvad.

Operandi konditsioneerimise kaks põhimõistet on tugevdamine ja karistamine. Need kaks on põhilised vahendid operatiivse konditsioneerimise rakendamiseks. Tugevdamine soodustab teatud käitumist ja paneb seda sageli juhtuma, samal ajal kui karistamine pärsib teatud käitumist ja põhjustab seda harvemini.

Tugevdamine võib olla:

• Positiivne tugevdamine, kus pärast käitumise avaldumist saab inimene midagi soodsat. Näide on teie koerale küpsise andmine pärast seda, kui ta on triki teinud. Küpsis stimuleerib koera käitumist ja paneb teda rohkem trikke tegema.

• Negatiivne tugevdamine, kus stiimul eemaldatakse vastusena käitumisele. Näide on teie poja videomängu äravõtmine, kuna ta jättis klassid vahele. Teine näide on tema toetuse vähendamine, kui ta saab halbu hindeid.

Karistada saab:

• Positiivne karistus, kus ebasoodne sündmus toimub vastusena ebasoodsale käitumisele. Näitena saab kiiruseületamise eest pileti saamise. Teine näide on tütre maandamine, sest ta tuli koju väga hilja.

• Negatiivne karistamine, mille käigus eemaldatakse ebasoodsa käitumise tagajärjel soodne objekt, sündmus või mis tahes stiimul. Näited on järgmised: võtke laps mängust ära, kuna ta ei teinud kodutööd, ega lubanud teie pojal telekat vaadata, kuna ta tabati valetades.

Kokkuvõte:

1. Tugevdamine on operatiivse konditsioneerimise mõiste, mille eesmärk on julgustada head käitumist, samas kui karistamine on operatiivse konditsioneerimise mõiste, mis on mõeldud halva käitumise heidutamiseks.
2. Tugevdamine põhjustab käitumist sagedamini, karistamine aga harvemini.
3. Nii tugevdamisel kui ka karistamisel on positiivseid ja negatiivseid vorme; tugevdamine motiveerib käitumist, samas kui karistus pärsib käitumist.
4. Positiivne tugevdamine on see, kui inimene saab soodsa käitumise tagajärjel midagi soodsat, positiivne karistus aga siis, kui inimene saab oma käitumise eest ebasoodsa vastuse..
5. Negatiivne tugevnemine on see, kui inimene kaotab ebasoodsa käitumise tõttu ajutiselt soodsa stiimuli, negatiivne karistus on aga stiimuli eemaldamine või eemaldamine ebasoodsa käitumise tõttu..