Õppekava ja juhendamise erinevus

Õppekava vs juhendamine

Õppekava on mõiste, mis on tänapäeval omandanud palju tähtsust. See juhtub olema hariduse „mis”, kuna kogu haridussüsteemi ehitis põhineb õppekaval või sellel, mida kavatsetakse eri tasandite koolide ja kolledžite õpilastele õpetada. On veel üks sõna nimega juhendamine, mis näib olevat väga lihtne, kuna see viitab õpetamismeetoditele ja -stiilidele. Juhendamine on see, kuidas haridussüsteem kui õppekava, ükskõik kui hea see ka pole, sõltub lõpuks sellest, kuidas see õpilastele kätte antakse. Selles artiklis rõhutatakse õppekava ja juhendamise vahel ilmseid erinevusi.

Mis on õppekava?

Õppekava on väga laiapõhjaline kontseptsioon, mille erinevad õpetajad ja õpetajad valivad erinevalt määratleda. Üksmeelel on aga see, et õppekava moodustab õppekava õppejõud ja seda peavad õpetama õpetajad konkreetsel viisil. Kursuse sisu otsustavad võimud, keda seovad lõpuks valitsuse poliitika ja sellega seoses valitsuse vastu võetud õigusaktid. Õpetaja on vahend, mille kaudu õppekava antakse ette nähtud viisil.

Õppekavad antakse õpetajatele teksti vormis. See on teekaart, juhend, mida ja kuidas õpilastele edastada. Koos õppekavaga pakutakse ka kiirust, millega õpetaja peab minema, et lasta õpilastel kursuse sisu optimaalselt imada. Kõiki õppeaineid, mis hõlmavad kursust vastavalt kooliastmele, nimetatakse ühiselt õppekavaks. See on nagu skelett või ülesehitus, mis määratleb, mida tuleb õpilastele õpetada.

Mis on juhend?

Juhendamine on õpilastele õpetamise meetod või viis. See on üks osa haridusest, mida kontrollivad õpetajad või juhendajad. Õpetajad otsustavad, kui osa haridusest nad vastutavad kõigi õppekava alusel otsustatud teadmiste edastamise eest. Juhendamine sõltub alati õpetamisoskusest ja õpetajate professionaalsest suhtumisest. Õpetaja peab õppekava õpilastele tutvustamiseks kasutama kõige paremini oma juhendamisvõimet. Ta on parim kohtunik, kuidas anda juhiseid parimal võimalikul viisil, pidades silmas oma klassi erinevate õpilaste võimeid.

Ehkki on tõsi, et isegi õppekava parim pole miski, kui õpetaja ei suuda selgeid juhiseid anda, on siiski näha, et õpetajad kujundavad õppekavad sageli õpetajatega konsulteerimata või nende juhendamisvõimet arvesse võtmata. Sageli süüdistavad õpetajad õppekava, samas on ka juhtumeid, kus õpetajad süüdistavad õpetajaid selles, et nad ei andnud juhiseid soovitud viisil.

Mis vahe on õppekaval ja juhendamisel??

• Õppekava on kujundus, hariduse raamistik ja hõlmab kõiki õppeaineid moodustavaid õppeaineid vastavalt kooli või kolledži klassile

• Juhendamine on see, kuidas õpetajad esitavad õpilastele õppekava

• Õppekava kavandamine isoleeritult, arvestamata hariduse juhendamise osa, võib viia katastroofiliste tulemusteni