Fonoloogilise ja foneemilise teadlikkuse erinevus

Peamine erinevus - fonoloogiline teadlikkus vs foneemiline teadlikkus
 

Fonoloogiline teadlikkus ja foneemiline teadlikkus on kaks üksteisega seotud mõistet, ehkki nende kahe mõiste vahel on erinevus. Fonoloogiline teadlikkus ja foneemiline teadlikkus viitavad kahele oskuste kogumile. Esiteks määratlegem kaks mõistet, et mõista võtme erinevus nende vahel. Fonoloogiline teadlikkus on see võime, et inimene peab sõna äratundmisel tähelepanu pöörama erinevatele heliüksustele. Teiselt poolt, Foneemiline teadlikkus on võime keskenduda üksikutele kõnekeelsetele helidele. Selle artikli kaudu proovime saada selge ettekujutuse fonoloogilise teadlikkuse ja foneemilise teadlikkuse erinevusest.

Mis on fonoloogiline teadlikkus?

Enne fonoloogilise teadlikkuse mõistmist on vaja teada, mida fonoloogia all mõeldakse. Fonoloogia viitab uuringule, milles keskendutakse sellele, kuidas keeles hääled on korraldatud ja kuidas neid kasutatakse. Fonoloogiline teadlikkus on see võime, mida inimene peab sõna tuvastamisel pöörake tähelepanu erinevatele heliüksustele. Lingvistika kohaselt hõlmab fonoloogiline teadlikkus mitmeid alajaotusi, nagu alguse ja kõneaja, rütmi, sõnade, silpide ja ka foneetika teadlikkus.

Lapse arenedes hakkab ta mõistma, et keel koosneb erinevatest komponentidest, näiteks lausetest. Need laused koosnevad sõnadest. Sõnad saab jälle silpideks jagada. Peale nende õpib laps tähelepanu pöörama ka alliteerimisele, riimile ja algkeelele. Onset viitab esimesele kaashäälikule, riim aga sõna ülejäänud häälikutele.

Mis on foneemiline teadlikkus?

Foneem on keele väikseim heliühik. Just see element eristab sõna teisest. Näiteks sõna "kass" sõna "t" muudab sõna "kabiin". Foneemilist teadlikkust peetakse fonoloogilise teadlikkuse alajaotuseks. Foneemiline teadlikkus on võime keskenduda üksikutele kõnekeelsetele helidele. See on oskus, mida laps arendab, kui ta õpib sõna üksikuid helisid ära tundma. Sel juhul arendab laps spetsiifilisi alaoskusi manipuleerimiseks, segamiseks ja segmenteerimiseks.

Manipuleerimine viitab sõna teatud helide lisamisele või eemaldamisele. Segamine ühendab helisid sõnade loomiseks. Segmenteerimine õpib sõna häälikuteks jagama. Nagu näete, on fonoloogilise ja foneemilise teadlikkuse vahel selge erinevus, ehkki need on omavahel seotud. Võtame nüüd erinevused kokku järgmiselt.

Mis vahe on fonoloogilisel teadlikkusel ja foneemilisel teadlikkusel??

Fonoloogilise ja foneemilise teadlikkuse määratlused:

Fonoloogiline teadlikkus: Fonoloogiline teadlikkus on see võime, et inimene peab sõna äratundmisel tähelepanu pöörama erinevatele heliüksustele.

Foneemiline teadlikkus: Foneemiline teadlikkus on võime keskenduda üksikutele kõnekeelsetele helidele.

Fonoloogilise ja foneemilise teadlikkuse tunnused:

Oskus:

Fonoloogiline teadlikkus: Fonoloogilist teadlikkust peetakse laiemaks oskuseks, mida laps arendab.

Foneemiline teadlikkus: Foneemiline teadlikkus on fonoloogilise teadlikkuse alaoskus.

Rõhk:

Fonoloogiline teadlikkus: Fonoloogilises teadlikkuses on rõhk algul ja riimil, rütmil, sõnadel, silpidel ja foneetikal.

Foneemiline teadlikkus: Foneemilises teadlikkuses on rõhk segamisel, manipuleerimisel ja segmenteerimisel.

Pilt viisakalt:

1. Hans Thoma “Hans Thoma 003” - Yorcki projekt: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Levitab DIRECTMEDIA Publishing GmbH… [Avalik domeen] Commonsi kaudu

2. „USA mereväe 090724-N-9689V-004 Uus-Meremaa kuningliku mereväe väeohvitser Richard Boyd tantsib Faleloa algkoolis Vaikse ookeani partnerluse 2009. aasta ühiskondliku teenistuse projekti ajal koolilastega“ USA mereväe foto, mille autor on 2. klassi massikommunikatsiooni spetsialist Joshua Valcarcel [ Avalik domeen] Commonsi kaudu