Tamili ja telugu erinevus
Share
Tamili vs telugu
Â
Tamili ja telugu on dravidi keeled, mida räägitakse India lõunaosariikides. Tamili keelt räägitakse Tamil Nadu ja telugu keeles Andhra Pradeshis. Nende kahe keele vahel on mitmeid erinevusi. India valitsus kuulutas tamili keelt klassikaliseks keeleks 2004. aastal. See on ainus dravidi keel, millel on see klassikaline staatus.
Tamili keelt peetakse vanimaks draviidi keeltest. On teada, et see eksisteeris rohkem kui kaks tuhat aastat tagasi. Sangami kirjandus, mida peetakse tamili kirjanduse varaseimaks ajajärguks, on pärit 3. aastast eKr - 3. pKr. Varaseim Telugu kiri võib pärineda aastast 575 AD ja see on omistatud Renati Cholasele. Telugu kirjandus algas kümnendal sajandil pKr.
Sanskriti keele mõju on laiemalt näha telugu keeles, samas kui tamili keelt see eriti ei mõjutanud. Grammatikas on tamili keelel oma grammatiline ülesehitus, sanskriti keele mõju ilmneb selgelt telugu keeles.
Ka kahe dravidi keele skriptides on olulisi erinevusi. Tamil on üks erimärk aytam, 12 täishäälikut ja 18 kaashäälikut. Telugu keeles on 41 kaashäälikut, 16 täishäälikut ja kolm täishääliku modifikaatorit. Peaaegu kõik telugu sõnad lõppevad täishäälikuga.
Kui telugu keeles on vastu võetud palju sanskriti sõnu, siis tamili keeles on kasutatud malai, munda, kreeka, hiina, urdu, pärsia, marati ja araabia sõnu.
Kokkuvõte
- Tamili keelt peetakse vanimaks draviidi keeltest.
- India valitsus kuulutas tamili keelt klassikaliseks keeleks 2004. aastal. See on ainus dravidi keel, millel on see klassikaline staatus.
- Tamili keelt peetakse vanimaks draviidi keeltest.
- Tamili keel on teadaolevalt olemas olnud rohkem kui kaks tuhat aastat tagasi. Sangami kirjandus, mida peetakse tamili kirjanduse varaseimaks ajajärguks, on dateeritud BC 3 ja AD 3 vahele.
- Varaseim Telugu kiri võib pärineda aastast 575 AD ja see on omistatud Renati Cholasele.
- Sanskriti keele mõju on laialt näha telugu keeles, samas kui tamili keelt pole see palju mõjutanud.
- Ka kahe dravidi keele skriptides on olulisi erinevusi.
