Tõlkija ja tõlgi erinevus

Tõlk vs tõlk

Keel ja keeleteadus on väga huvitavad õppesuunad. Neile, kes oskavad eri keeli, ootab palju töövõimalusi. Nende tööde hulgas on tõlkimine ja suuline tõlkimine, mis näivad olevat kaks sama, kuid keeleteaduse alusel ainult seotud tööd.

Ehkki tõlkimine ja tõlkimine on seotud, teeb seda ebaharilikult sama inimene. Põhimõtteliselt erineb tõlge tõlkimisest keskmise poolest. Meedium on materjal või allikas, millega tõlk tegeleb, on suuline keel või viipekeel. Teisalt tegeleb tõlk kirjalike tekstidega, näiteks oluliste dokumentide, raamatute ja tootekirjeldusega.
Tõlkijal peab dokumentide tõlkimisel olema hea arusaamine lähtekeelest ja riigi kultuurist. See on oluline, kuna sõnadel ja muudel väljenditel on eri riikides erinev tähendus ja varjund. Tõlkijatel peab olema suurepärane kirjutamis- ja analüüsivõime täpse materjali koostamiseks. Samuti peavad nad teadma, kuidas oma töid redigeerida. Kasutatakse ka muid tõlkimise tehnikaid. Tõlkijatele on abiks sõnastikud ja muud teatmematerjalid, et edastada kirjalik dokument selges ja täpsuses sihtkeelde. Siinkohal on oluline tekst tõhusalt sihtkeelde kirjutada, jätmata kõrvale kultuurilisi variatsioone.

Tõlgi puhul on olukord erinev. Enamasti tegelevad tõlgid kohapealse tööga, nii et neil pole luksust tutvuda sõnaraamatute ja muude võrdlusmaterjalidega, näiteks tõlkidega. Kuulamine on tõlgi jaoks väga oluline. Ta peab olema koolitatud sünkroontõlget, kui tõlk peab töötlema ja meelde jätma inimese öeldud sõnu ning samal ajal annab ta väljundi sihtkeeles. Selle lisamiseks peab tõlk arendama suurepärase avaliku esinemise oskust ning suutma muuta kõnekeeled, idioomid ja muud sarnased avaldusteks, mis on sihtrühmale arusaadavad.

Tõlk ja ka tõlk peavad valdama vähemalt kahte keelt. Enamasti on kummagi töö jaoks vajalik bakalaureuse kraad. Ehkki on öeldud, et tõlkijaks või tõlkiks saamiseks on vaja kahte või enamat keelt, pole kakskeelsena kasvatamine tingimata vajalik.

Keskkooli jõudes saab õpilane juba ette valmistada tõlgi või tõlgi karjääri. Keskkoolis ja kolledžis korraldatakse palju inglise keele mõistmise ja kirjutamise kursusi, aga ka võõrkeelte kursusi. Kui inimene soovib tõlkimisel või tõlkimisel head saada, võiks ta kaaluda ka kogukonna keelekümblust. See tähendab, et inimene saab veeta mõnda aega välismaal, et olla otseses kontaktis võõraste kultuuridega. Lisaks on see kõige tõhusam viis keele õppimiseks.

Kutseline tõlk võib töötada tõlkebüroosiseselt, ehkki selliseid tööpakkumisi on vaid mõni üksik. Tõlkijad vajavad põhjalikku arusaamist sõnavarast, tehnilistest mõistetest ja teadmisi ning mõistmist sihtrühmale või lugejatele. Ameerika Ühendriikides tõlkijatelt universaalset tõendit ei nõuta. Siiski on olemas teatud testid, mis võivad tõlkija oskust näidata.
Kokkuvõte

1. Suuline ja kirjalik tõlge on mõlemad seotud keelelised distsipliinid, kuid harva teevad neid üks ja sama inimene või inimesed.
2. Tõlk töötab kirjutatud tekstiga, samal ajal kui tõlk tegeleb viipekeele või räägitud sõnadega.
3. Tõlke koolitatakse suulise ja viipekeelega kohapeal hakkama saama ilma abivahenditeta, näiteks sõnaraamatuid, mis on tõlkidele üliolulised.
4. Kuulamisoskus, avaliku esinemise oskus ja sünkroontõlge on tõlgi jaoks väga olulised. Teisalt peab tõlkija olema hea kultuuriliste kontekstide kirjutamisel, toimetamisel ja mõistmisel.