Erinevus haridussotsioloogia ja haridussotsioloogia vahel

Haridussotsioloogia vs hariduse sotsioloogia

Haridussotsioloogia ja haridussotsioloogia on kaks õppeharu, mida mõnikord mõistetakse ühe ja sama haruna, kuid tegelikult pole need nii. Nad näitavad tõepoolest nende vahel teatavaid erinevusi, kui rääkida nende uuritavatest teemadest ja õppeharude olemusest.

Hariduse sotsioloogia on uuring, kuidas avalikud asutused ja üksikisiku kogemused mõjutavad haridust ja selle tulemusi. Haridussotsioloogia õppesuuna teemaks on riikliku koolitussüsteemi arengu uurimine ja selle mõju tänapäevastele tööstusühiskondadele. Hariduse sotsioloogia õppeharu võib lisada selliseid teemasid nagu kõrgharidus, täiendõpe, täiskasvanute koolitus ja jätkuõpe.

Teisest küljest on haridussotsioloogia uuringuharu, mis käsitleb erinevaid meetodeid, mis pakuvad ühiskonnale paremat haridust meie kultuuri ja ühiskonna põhjaliku uurimise kaudu. Haridussotsioloogia on teema, milles tuleb arvestada nii sotsioloogide kui ka haritlastega. See muudab selle teema hindamatuks väärtuseks kõigile sotsiaalteaduste, eriti sotsioloogia ja hariduse üliõpilastele ja teadlastele. Üldiselt usutakse, et sellised, kes tegelevad hariduse põhjaliku uurimisega, saavad haridussotsioloogia haru rohkem kasu.

Hariduse sotsioloogias on haridust käsitletud kui põhimõtteliselt optimistlikku inimpüüdlust, mida iseloomustavad parendus- ja parenduspüüdlused. Haridus on seega iga inimese põhiline ettevõtmine. Huvitav on märkida, et haridussotsioloogia eksperdid leiavad, et haridust käsitletakse kui ettevõtmist, mille abil lapsed saavad areneda vastavalt nende vajadustele. Laste potentsiaal mängib olulist rolli hariduse rollis.