Erinevus klassikalise ja operatiivse konditsioneerimise vahel

Klassikaline vs operaatoriga konditsioneerimine
 

Klassikalist ja operatiivset tingimust võib vaadelda kui assotsiatiivse õppimise kahte vormi (õppimine, et kaks sündmust toimuvad koos), mille vahel on oluline erinevus. Nende kahe õppimisvormi juured on käitumispsühholoogias. See psühholoogiakool muretses üksikisikute välise käitumise pärast, kuna see oli jälgitav. Selle loogilise hoiaku osas lükkasid nad tagasi idee teaduslikult uurida, kuna seda ei olnud võimalik jälgida. See haru tegeles ka teadusuuringutega ja rõhutas empirismi olulisust. Klassikalist ettevalmistamist ja operatiivset konditsioneerimist võib pidada kaheks suurimaks panuseks psühholoogias, mis selgitab õppimise kahte erinevat mõõdet. Selle artikli kaudu uurime erinevusi klassikalise ja operatiivse konditsioneerimise vahel, saades samal ajal parema ülevaate üksikutest teooriatest.

Mis on klassikaline konditsioneerimine?

Klassikaline konditsioneerimine oli a teooria tutvustas Ivan Pavlov. See on teatud tüüpi õppimine, mida selgitab, et osa õppimisest võib olla tahtmatu, emotsionaalne ja füsioloogiline vastus. Ajal, mil Pavlov tutvustas klassikalist konditsioneerimist, tegeles ta veel ühe uurimistööga. Ta märkas, et koer, mida ta katse jaoks kasutas, hakkab süljeeritama mitte ainult toidu andmise ajal, vaid isegi tema jälgedes kuuldes. Just see juhtum mõjutas Pavlovi õppimise kontseptsiooni uurima. Ta viis eksperimendi selle mõiste mõistmiseks. Selleks kasutas ta koera ja varustas teda lihapulbriga, iga kord, kui koerale toitu anti, või isegi lihtsalt selle nägemise ajal või selle lõhna järgi, hakkas ta koer süljeeruma. Seda saab mõista järgmisel viisil.

Konditsioneerimata stimulatsioonid (lihapulber) → konditsioneerimata reageerimine (süljeeritus)

Järgmisena kõlas ta kellukest, et näha, kas koer sülitab, kuid see ei läinud korda.

Neutraalsed stiimulid (kelluke) → ei reageeri (puudub süljeeritus)

Seejärel kõlas ta kelluke ja varustas lihapulbriga, mis pani koera süljeerima.

Konditsioneerimata stimulatsioonid (lihapulber) + neutraalsed stimulatsioonid (kelluke) → tingimusteta reageerimine (süljeeritus)

Pärast mõnda aega selle protseduuri läbiviimist sai ta aru, et koer helises iga kord, kui kell helises, isegi kui toitu ei esitata.

Konditsioneeritud stiimulid (kelluke) → konditsioneeritud reageering (süljeerivad)

Katse kaudu rõhutas Pavlov, et neutraalseid stiimuleid saab muuta konditsioneeritud stiimuliteks, mis tekitavad konditsioneeritud vastuse.

Isegi igapäevases elus on klassikaline kohanemine nähtav kõigis meist. Kujutage ette olukorda, kus partner ütleb "peame rääkima". Sõnu kuuldes tunneme muret ja ärevust. On palju teisi juhtumeid, kus klassikaline konditsioneerimine kehtib ka reaalses elus, näiteks koolikell, tulekahjusignalisatsioonid jne. Seda kasutatakse ka selliste teraapiate korral nagu alkohoolikute jaoks kasutatav pöörduv teraapia, foobiate jaoks kasutatav üleujutus ja süstemaatiline desensibiliseerimine jne. klassikalise konditsioneerimise olemus.

Ivan Pavlov

Mis on operaatori konditsioneerimine?

See oli Ameerika psühholoog B. F Skinner kes töötas välja operaatori konditsioneerimise. Ta uskus seda käitumist toetab tugevdamine ja autasustamine, mitte vaba tahe. Ta oli kuulus Skinneri kasti ja õppemasina poolest. See hõlmas vabatahtliku, kontrollitava käitumise konditsioneerimist, mitte automaatseid füsioloogilisi reaktsioone, nagu klassikalise konditsioneerimise puhul. Operandi konditsioneerimisel seostatakse toimed organismi tagajärgedega. Tugevdatud toiminguid tugevdatakse, samas kui karistatavaid tegevusi nõrgendatakse. Ta tutvustas kahte tüüpi tugevdusi; Positiivne tugevdamine ja negatiivne tugevdamine.

Positiivse tugevdusena pakutakse inimesele meeldivaid stiimuleid, mille tulemuseks on käitumise suurenemine. Näitena võib võtta õpilasele šokolaadi andmise hea käitumise eest. Negatiivne tugevdamine on ebameeldivate stiimulite puudumine. Näiteks kooliülesande lõpetamine varakult, mitte viimasel minutil, eemaldab õpilasest tuntavad pinged. Mõlemal juhul tugevdab tugevdamine teatud käitumist, mida peetakse heaks.

Skinner rääkis ka kahte tüüpi karistustest, mis vähendavad konkreetset käitumist. Need on positiivne karistus ja negatiivne karistus

Positiivne karistus hõlmab midagi ebameeldivat, näiteks trahvi maksmist, kuid negatiivne karistamine hõlmab midagi meeldivat, näiteks vaba aja veetmise aja piiramine. See rõhutab, et klassikaline konditsioneerimine ja operatiivne konditsioneerimine erinevad üksteisest.

B. F Skinner

Mis vahe on klassikalisel ja operatiivsel konditsioneeril??

• päritolu:

• Nii klassikaline kui ka operatiivne ettevalmistamine pärinevad käitumispsühholoogiast.

• asutajad:

• Klassikalise kliimaseadme töötas välja Ivan Pavlov.

• Operaatori konditsioneerimise töötas välja B.F Skinner.

• teooria:

• Klassikaline konditsioneerimine rõhutab, et neutraalseid stiimuleid saab muuta konditsioneeritud stiimuliteks, mis tekitavad konditsioneeritud vastuse.

• Operaatori konditsioneerimine hõlmab vabatahtliku, kontrollitava käitumise konditsioneerimist.

• Käitumise ja tulemuste seos:

• Klassikalise konditsioneerimise korral ei saa seost kontrollida.

• Operatiivsel konditsioneerimisel õpitakse seost käitumise ja tulemuste vahel.

• Vastus:

• Klassikalises kliimaseadmes on reageerimine automaatne ja tahtmatu.

• Töötava konditsioneerimise korral on reageerimine vabatahtlik.

Pildid viisakalt: 

1. Ivan Pavlov Wikicommonsi kaudu (avalik omand) 
2. B. F. Skinner - tobe küülik (CC BY 3.0)