Hariduse osas on meie mõistes tavaliselt valesti tõlgendatavad kaks mõistet - õppekava ja õppekava. Õppekava tähistab õppeaines käsitletavaid aineid ja teemasid. Teiselt poolt, õppekava tähendab peatükke ja akadeemilist sisu, mida õpetatakse koolis või kolledžis. See viitab teadmistele, oskustele ja pädevustele, mida õpilased peaksid õppimise ajal õppima.
Põhiline erinevus õppekava ja õppekava vahel on see, et esimene on keskendunud konkreetsele õppeainele. Erinevalt viimasest, mis on seotud õpilase igakülgse arenguga. Samamoodi on nende kahe vahel ka muid erinevusi, mida arutatakse allpool esitatud artiklis, loe läbi.
Võrdluse alus | Õppekava | Õppekava |
---|---|---|
Tähendus | Õppekava on dokument, mis sisaldab kõiki osa mõisteid, mida teema hõlmab. | Õppekava on üldine sisu, mida õpetatakse haridussüsteemis või kursusel. |
Päritolu | Syllabus on kreekakeelne termin. | Õppekava on ladinakeelne termin. |
Seatud | Teema | Muidugi |
Loodus | Kirjeldav | Retseptivaba |
Reguleerimisala | Kitsas | Lai |
Pannud paika | Eksamitahvel | Kooli, kolledži või instituudi valitsus või administratsioon. |
Tähtaeg | Tähtajaline, tavaliselt aasta. | Kuni kursus kestab. |
Ühtsus | Varieerub õpetajalt õpetajale. | Sama kõigile õpetajatele. |
Õppekava määratletakse kui dokumendid, mis koosnevad konkreetse teema teemadest või osadest. Selle määrab eksamikomisjon ja loovad professorid. Kursuse kvaliteedi eest vastutavad professorid. Õpetajad teevad selle õpilastele kättesaadavaks kas paberkandjal või elektroonilisel kujul, et juhtida nende tähelepanu ainele ja võtta oma õpinguid tõsiselt.
Õppekava peetakse juhendiks nii vastutajatele kui ka õpilastele. See aitab õpilastel seda ainet üksikasjalikult teada saada, miks see on osa nende õppetööst, millised on õpilaste ootused, ebaõnnestumise tagajärjed jne. See sisaldab üldreegleid, põhimõtteid, juhiseid, käsitletavaid teemasid, ülesandeid, projektid, proovikuupäevad ja nii edasi.
Õppekava määratletakse kui suunised peatükkidele ja akadeemilisele sisule, mida haridussüsteem hõlmab konkreetse kursuse või programmi läbimise ajal.
Teoreetilises mõttes viitab õppekava sellele, mida pakub kool või kolledž. Praktiliselt on sellel aga laiem ulatus, mis hõlmab õpilasel omandatud või omandatud teadmisi, suhtumist, käitumist, viisi, sooritust ja oskusi. See sisaldab õppemeetodeid, tunde, ülesandeid, füüsilisi ja vaimseid harjutusi, tegevusi, projekte, õppematerjale, õpetusi, esitlusi, hinnanguid, katseseeriaid, õppe-eesmärke ja nii edasi.
Õppekava on hästi planeeritud, juhitud ja kujundatud valitsuse või õppeasutuse poolt. See on suunatud nii õpilase füüsilisele kui ka vaimsele arengule. See on üldine õpikogemus, mille üliõpilane konkreetsel õppekursusel läbib.
Põhiprobleeme õppekava ja õppekava vahel selgitatakse allpool toodud punktis:
Õppekava ja õppekava on hariduse tingimused, mille õpetajad annavad õpilastele. See tähendab teadmisi, oskusi või kvalifikatsiooni, mida antakse edasi ühelt põlvkonnalt teisele. Aine ainekava on õppekava ühik. Need kaks mõistet erinevad selles mõttes, et õppekava on kombinatsioon mõnest tegurist, mis aitab haridusprogrammi kavandamisel, samas kui õppekava hõlmab seda osa, mida tuleks konkreetses aines õpetada..